General

Propostes per gaudir de la música a l’estiu

Posted on Updated on

Arriba l’estiu, un període en el qual tindrem l’oportunitat de fer moltíssimes activitats diferents. Per aquest motiu, vull aprofitar per compartir amb el meu alumnat les meves propostes perquè puguin seguir gaudint de la música a l’estiu:

Escolteu música: la que més us agradi, però també podeu aprofitar per descobrir nous artistes, nous estils i noves cançons.

Canteu: ja diuen que “qui canta, els seus mals espanta”. Doncs ja ho sabeu, canteu sense parar: les cançons de moda, les que apreneu a l’escola, les que us cantin els avis…

Balleu: podeu aprendre coreografies de cançons de moda, inventar-ne, aprendre algun ball popular. El més important és gaudir amb el moviment i la música!

Toqueu algun instrument: podeu repassar les cançons que hem treballat a l’escola amb la flauta o amb l’ukelele, aprendren de noves o fins i tot començar a tocar un instrument nou. Una bona opció és l’harmònica, per al que us recomano el mètode Harmonicus, de Sergi Raya.

Gaudiu de la Festa Major: podeu conèixer multitud de balls i melodies populars. Fins i tot podeu jugar a reconèixer de quin ball és cada melodia. També us podeu fixar amb els diferents instruments tradicionals o els de la banda de música.

Experimenteu amb els sons: jo us proposo un taller d’afinar ampolles del professor de música DonLu Musical.

Gaudiu de la música en directe: a l’estiu hi ha molts festivals i concerts a l’aire lliure, aprofiteu-ho!

Jugueu a concursos sobre música: podeu jugar amb els vostres familiars o amb amics. Ho passareu molt bé! Us deixo alguns creats per mi amb Kahoot!

Cinema musical: l’estiu és ideal per gaudir del cinema. Nosaltres us recomanem algunes pel·lícules relacionades amb la música, però hi ha moltíssimes: “Piccolo i Saxo”, “Annie”, “Ritmes al voltant del món”, “Hair Spray”, “School of rock”, “Los chicos del coro”, “Billy Elliot”, “Grease”, “La La Land”, etc.

Apreneu un joc de gots: us recomano aquest tutorial que vaig crear fa uns anys.

Inventeu o versioneu una cançó: el més fàcil és versionar una cançó coneguda i posar-li una lletra divertida. També us podeu posar-li música a un poema que us agradi o, fins i tot, inventar una cançó sencera (lletra i música) podeu arribar fins on us porti la vostra creativitat!

Aquestes són les meves propostes per gaudir de la música a l’estiu. I tu, ens vols fer alguna?

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logo
instagram-icon_1057-2227

El millor de l’any 2018

Posted on

Ja fa uns dies que va començar l’any 2019, però encara no havia tingut un moment per a explicar-vos com va anar l’any passat.

L’any 2018 ha sigut un bon any per al projecte “Millor amb Música”. Estic molt satisfet de la bona acollida que han tingut les meues propostes i de com m’han ajudat a millorar la meua pràctica docent.

M’agradaria repassar alguns fets que, al llarg del 2018, m’han donat moltes alegries:

1. Finalista del la XII edició dels Premis Espiral Edublogs: el nostre bloc va ser finalista a la categoria de “Curadores de contenido”. Sincerament, quan vaig començar a escriure el bloc, no m’ho hagués imaginat. Estic molt satisfet i orgullós.

finalista concurs

2. “Fem un videoclip”: vam estrenar el projecte de la creació d’un videoclip amb les classes de sisè i va resultar una experiència pedagògica meravellosa. Us convido a llegir l’article on ho explico.

3. Participem al programa de ràdio “Territori sonor”: moltes gràcies a la companya Teresa Patapum per convidar-nos a participar a la seua secció “Sona Millenial”. Podeu escoltar el programa seguint l’enllaç.

4. Introducció de l’ukelele a l’escola: el 2018 ha sigut l’any de la consolidació d’aquest projecte a l’escola i n’estic molt satisfet. Llegiu l’article “L’ukelele a l’escola”.

5. L’èxit de les nostres versions nadalenques: “Bon dia de Nadal” (creada aquest curs) ja té més de 4.500 visites, “Per fi és Nadal” (creada fa tres anys) en té més d’11.000 i “El Nadal és un regal” (creada fa dos anys) en té més de 23.000!!

6. Xarxes socials: el nostre bloc ha tingut més de 30.000 visites (arribant a un total de 91.000), a Facebook ja són més de 2.390 amigues i amics que ens segueixen i a Instagram, superem les 400!! A més, he conegut companyes i companys amb moltes idees bones i que, igual que jo, pensen que compartir multiplica.

Com heu vist, no m’han faltat motius durant l’any 2018 per seguir aquest projecte amb molta il·lusió. Ara a treballar perquè el 2019 sigui, si pot ser, una mica millor.

Gràcies a tothom!!

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

 

Normes de classe de música

Posted on Updated on

Aquests dies, segurament,  estareu preparant les vostres aules per començar el nou curs. Hi ha molta cosa a fer, ja que tothom volem tenir l’espai el més atractiu possible, però una de les coses importants són les normes de la classe.

Tothom alguna vegada hem redactat unes normes per a la classe i molt sovint remarquem aquelles coses que no es poden fer, però, heu pensat mai que el fet de prohibir qualsevol cosa provoca  en l’alumnat un estrany desig de fer allò que has prohibit? Segur que sabeu bé de què parlo.

Pensant en aquest fet, i buscant una manera d’explicar les normes de classe de música sense utilitzar la paraula NO, vaig pensar en aquesta proposta que us mostro a continuació.

Us ho podeu descarregar en format PDF fent clic a la imatge. Desitjo que us agradi.

Copia de Normes

 

Si us ha agradat, ja sabeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

 

 

La banda sonora al cinema

Posted on Updated on

Aquesta càpsula del  33 recomana ens explicarà la història de les bandes sonores de cinema. Des dels pianistes que tocaven en directe per amagar el soroll dels projector, al compositor de les partitures més famoses del cinema. Les il·lustracions són de Núria Zaragoza.

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!

El carnaval dels animals

Posted on Updated on

Cada nit, l’Smain li explica un conte al seu fill abans d’anar a dormir. De tots els llibres que té, el nen sempre tria el mateix. Es tracta d’un llibre una mica seriós, amb partitures, fotografies d’orquestra i imatges d’animals: “El Carnaval dels animals”, de Camille Saint-Saëns.

Però, per quin motiu sempre tria aquest llibre? Mireu el vídeo i ho descobrireu.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

 

Another day of sun (La La Land)

Posted on Updated on

Avui us volem recomanar “Another day of sun”, el número inicial de la pel·lícula musical La La Land, de Damien Chazelle (2016). La música de la cançó és d’en Justin Hurwitz  i la lletra d’en Justin Paul i en Beni Pasek. La coreografia és d’en Mandy Moore.

Ens ha costat triar una sola cançó de la pel·lícula, perquè tota ella és fabulosa. No us la podeu perdre!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

Les audicions d’aula

Posted on Updated on

En aquest article us vull parlar d’una de  les activitats que més agrada al meu alumnat, les audicions d’aula.

Aquesta activitat vam començar a fer-la fa 11 anys, com una manera de motivar a l’alumnat en l’aprenentatge de la flauta. Avui en dia ho fem a tots els nivells (des de P5 fins a sisè).

Consisteix en compartir amb altres companyes i companys de l’escola una cançó o peça de flauta que hem après a classe de música. Normalment visitem a grups de nivell diferent a la seva aula i els oferim un petit concert.

Resulta molt motivador per als intèrprets i molt enriquidor per a tothom. Només veure la il·lusió amb la que ens reben quan truquem a la porta d’una classe i preguntem si podem passar, ja paga la pena tot l’esforç fet.

Això repercuteix molt positivament a l’hora de treballar una cançó o una peça de flauta, ja que l’alumnat sap que un dia poden ser oients i un altre, intèrprets.

Per acabar, us deixo un vídeo d’una d’aquestes audicions d’aula. I vosaltres, us animeu?

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.