Taller d’ukelele a l’escola
Avui us volem presentar la nostra proposta per introduir la pràctica de l’ukelele a l’escola. Es tracta d’un taller (de 3 a 5 sessions) en el qual l’alumnat farà un tast d’aquest instrument. Segons com funcioni, aquest taller s’anirà modificant o, fins i tot, hi haurà una segona part.
L’ukelele
L’ukelele és un instrument de corda pinçada tradicional de Hawaii que, segons alguns autors, prové del cavaquinho portugués. A principis del segle XX , va ser molt utilitzat en diversos gèneres musicals. Els darrers anys s’ha tornat a popularitzar gràcies a grups com els Manel.
Tipus d’ukelele
Segons la mida i l’escala, trobem quatre tipus bàsics. De més agut a més greu tenim: soprano, concert, tenor i baríton. Al taller utilitzarem el soprano.
Parts de l’ukelele
Cordes
L’ukelele té quatre cordes, la primera és la que queda més avall quan estem tocant i la quarta, la de més amunt.
L’afinació estándar del soprano és, de dalt a baix, Sol, Do, Mi i La (gCEA). Aquesta és l’afinació també anomenada reentrant i la comparteixen el concert i el tenor (la del baríton és dGBE). Us cridarà l’atenció que les notes més agudes estan als extrems (a diferència de la guitarra).
En la següent imatge podeu veure cada nota representada al pentagrama i a la tabulatura. El número de la tabulatura representa quin trast hem de pressionar.
En aquest cas, com que són cordes a l’aire, sempre trobem el número zero. Per exemple: la nota Sol es toca pinçant la corda 4 a l’aire.
Posició de les mans
Cal tenir en compte la numeració dels dits de la mà esquerra.
Cada dit es col·loca al seu trast corresponent: el dit 1 va al primer trast, el dit dos va al segon i així successivament. És molt important que estiguin ben arquejats per tal que les cordes vibren bé quan fem els acords.
Amb la mà dreta podem utilitzar el dit pols per a les cordes 3 i 4 (les de més amunt) i l’índex i el mig per a les cordes 1 i 2 (les que estan més avall).
A tocar!
Bé, doncs, ara ja podeu començar a gaudir d’aquest meravellós instrument. Per començar a tocar i gaudir des del primer moment, us he preparat aquesta fitxa amb cançons senzilles (la majoria amb les cordes a l’aire). En aquest primer taller només treballarem un acord, el de Do Major. Descarregueu la fitxa seguint l’enllaç.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic. També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
I recordeu: compartir multiplica!
Comparteix:
44è aniversari del naixement del Hip Hop
Avui es compleixen 44 anys del naixemement del Hip Hop, per això comparteixo amb vosaltres el #Googledoodle que ho commmemora, un fantàstic recurs interactiu en el que aprendreu a utilitzar una taula de mescles.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
Comparteix:
Another day of sun (La La Land)
Avui us volem recomanar “Another day of sun”, el número inicial de la pel·lícula musical La La Land, de Damien Chazelle (2016). La música de la cançó és d’en Justin Hurwitz i la lletra d’en Justin Paul i en Beni Pasek. La coreografia és d’en Mandy Moore.
Ens ha costat triar una sola cançó de la pel·lícula, perquè tota ella és fabulosa. No us la podeu perdre!
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
Comparteix:
Propostes per gaudir de la música a l’estiu
Aquestes són les activitats que he proposat als meus alumnes perquè gaudeixin de la música aquest estiu:
- Escolteu música: la que més us agradi, però també podeu aprofitar per descobrir nous artistes, nous estils i noves cançons.
- Canteu: ja diuen que “qui canta, els seus mals espanta”. Doncs ja ho sabeu, canteu sense parar: les cançons de moda, les que apreneu a l’escola, les que us cantin els avis…
- Balleu: podeu aprendre coreografies de cançons de moda, inventar-ne, aprendre algun ball popular. El més important és gaudir amb el moviment i la música!
- Toqueu algun instrument: l’estiu és un bon moment per començar a aprendre a tocar aquell instrument que sempre t’ha agradat. No cal anar a classes, a internet trobaràs milions de tutorials que t’ajudaran a iniciar-te.
- Gaudiu de la Festa Major: podeu conèixer multitud de balls i melodies populars. Fins i tot podeu jugar a reconèixer de quin ball és cada melodia. També us podeu fixar amb els diferents instruments tradicionals o els de la banda de música.
- Experimenteu amb els sons: jo us proposo un taller d’afinar ampolles del professor de música DonLu Musical.
- Gaudiu de la música en directe: a l’estiu hi ha molts festivals i concerts a l’aire lliure, aprofiteu-ho!
- Jugueu a concursos sobre música: podeu jugar amb els vostres familiars o amb amics. Ho passareu molt bé! Us deixo alguns creats per mi amb Kahoot!
- Cinema musical: l’estiu és ideal per gaudir del cinema. Nosaltres us recomanem algunes pel·lícules relacionades amb la música, però hi ha moltíssimes: “Piccolo i Saxo”, “Annie”, “Ritmes al voltant del món”, “Hair Spray”, “School of rock”, “Los chicos del coro”, “Billy Elliot”, “Grease”, “La La Land”, etc.
- Apreneu un joc de gots: us recomano aquest tutorial que vaig crear l’estiu passat.
- Inventeu o versioneu una cançó: el més fàcil és versionar una cançó coneguda i posar-li una lletra divertida. També us podeu inventar una cançó sencera (lletra i música) pots arribar fins on et porti la teva creativitat!
Aquestes són les meves propostes per gaudir de la música a l’estiu. I tu, ens vols fer alguna?
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
Comparteix:
Duel de flautes
Avui us proposo una activitat molt divertida per repassar les posicions de les notes a la flauta dolça. A l’estil de les pel·lícules de l’oest, l’alumnat s’enfronta amb un duel, això sí, sense cap mena de violència. Nosaltres volem trobar la flauta més ràpida de la classe!
Com jugar al Duel de flautes:
- Cada participant ha de reptar a un altre i enfrontar-se en un duel per veure qui dels dos és més ràpid amb la flauta.
- Qui guanyi passarà a la següent fase i s’anirà enfrontant amb altres participants fins que només en quedin dos.
- El mestre farà d’àrbitre: donarà el senyal per començar i decidirà qui ha sigut més ràpid.
- Senyal per començar: el mestre compta fins tres, però enlloc de dir tres, dirà el nom d’una nota (exemple: 1, 2, sol).
Us deixo un exemple de l’activitat al següent vídeo:
Aquesta manera de repassar les posicions de les notes obliga a pensar més ràpid i resulta molt més atractiva i divertida per a l’alumnat. Us convido a provar-ho i a que ens feu arribar les vostres propostes de millora.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriu-re amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
Comparteix:
Concurs “Els instruments de teclat”
Avui us proposo un nou concurs creat amb Kahoot! Aquest ens servirà per repassar els instruments de teclat d’una manera molt divertida.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriu-re amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
Comparteix:
El “Gran dictat” musical
El dictat musical, a priori, no sembla que pugui ser l’activitat més divertida que podem fer a classe de música. La cosa canvia quan ho convertim en un concurs. Més encara si competeix l’alumnat contra el mestre.
L’activitat, en un principi, es desenvolupa com qualsevol dictat musical: es projecten els motius rítmics o melòdics a la pissarra, el mestre els interpreta i l’alumnat ha de reconèixer quin motiu ha tocat el mestre en cada moment.
Una particularitat del nostre concurs és que cada alumne/a té una pissarra blanca petita en la qual haurà d’escriure el número que correspon al motiu interpretat pel mestre. Quan el mestre doni el senyal, hauran de mostrar tothom alhora la pissarra. Aquesta és una característica que agrada molt l’alumnat.
Al següent vídeo podeu veure un exemple de l’activitat:
Com qualsevol altre concurs, necessitem unes regles de puntuació:
El mestre puntuarà en els següents casos:
- Si hi ha xivarri (1 punt).
- Si l’alumnat copia dels companys (1 punt).
- Si s’equivoquen entre 6 i 10 persones (1 punt).
- Si s’equivoquen més de 10 persones (2 punts).
Els alumnes puntuaran en els següents casos:
- Si s’equivoquen entre 1 i 5 persones ( 1 punt).
- Si ningú s’equivoca (2 punts).
A més, per donar-li més emoció, poden haver punts extra al llarg del concurs.
Aquesta manera de fer el dictat musical ha resultat molt més atractiu i divertit per a l’alumnat. Us convido a provar-ho i a que ens feu arribar les vostres propostes de millora.
Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriu-re amb una adreça de correu electrònic.
També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.
